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扬子晚报网7月9日讯（通信员 余点点冰 学成 当然 记者 陈咏）暑期，扬州大学广陵学院机械电子工程系“扶智又扶志 入皖兴下层”暑期社会实际团队，走进安徽省枞阳县金山村。

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安徽是东谈主口流出大省，当地有不少留守儿童，孩子们讲和计较机的契机未几，对国度助学计谋了解很少，团队成员教孩子们电脑常识，告诉全球国度对糊涂生的扶捏计谋，荧惑同学们难题是暂时的，自立奋勉，拥抱翌日。

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“全球谁粗豪上来画皮卡丘呀？”小学生对动画比拟感意思，为给他们普及软件专科常识，团队成员先让学生们脱手用粉笔画爱心、皮卡丘和小猪佩奇等图案，然后再用C谈话、Java和python等编程谈话，编写相应的代码了，让电脑自动生成动绘制案。孩子们看见哥哥用一些标志、字母和数字，就能让电脑像变魔法相同展现出各式卡通图案，齐进展得很惊诧，你一言我一语地琢磨开来，想知谈其中的玄妙。

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展示完软件常识后，团队成员向全球展示了大学校园生涯，告诉孩子们国度对大学生的联系扶捏计谋：家庭经济难题的学生考入大学，当先可通过学校开设的“绿色通谈”依期报到。入校后，学校对其家庭经济难题情况进行核实，接受不同纪律赐与资助。此外，国度还积极辅导和荧惑社会团体、企业和个东谈主面向高校配置奖学金、助学金，匡助经济难题学生告成入学并完成学业。

“支教的真谛是很大的，并不体当今能有几许孩子牢记我方，而是通过支教粗略影响几许孩子。”一位大学生说，童年时分是好意思好的，在这么好意思好的时分，能有一个老迈哥、大姐姐，通过支教辅导缔造梦想，明确方针，很挑升想，“咱们志愿者共享我方的大学资格、社团活动等，辅导小学生们自立自立，乐不雅进取，对昔时的大学生涯保捏向往和憧憬。在宣讲经由中，咱们尽可能用幽默好奇的样子熟谙，把详细的见解滚动为无邪形象的实质，让孩子们意会和接受的经由中，对咱们我方来说，亦然一次很好的学习培植经由。”

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